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第17课 “中华民族到了最危险的时候”说课稿
一、说课人： 郑骄虹
二、说课内容： 历史八年级上册第四单元伟大的抗日战争
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
三、 教材分析、学情分析：
本课是第四单元“伟大的抗日战争”的开篇课，课文内容主要有三点，一是九一八事变，二是不朽的民族战歌，三是西安事变。本课从内容上看具有承上启下的作用。承上就是由于国民党发动对根据地的围剿，面对日本入侵提出“攘外必先安内”的错误政策，导致西安事变最终爆发，西安事变的和平解决标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来；启下就是“九一八”事变是中国局部抗战的开始。所以通过本节课的学习，有利于学生感知历史，为整个第四单元的学习打下基础。
2007年是中国抗日战争胜利62周年，学生对此比较熟悉。利用这节课让学生对70多年前的历史有更为深刻的认识和了解，从而让学生记住历史，借鉴历史，激发学生真挚的爱国情感。
四、教学目标：
1知识与能力：
简述九一八事变的史实,认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤,是中国局部抗战的开始。
知道《义勇军进行曲》是抗日救亡运动中最杰出的音乐代表作品,结合其产生的历史背景,说出作品所反映的时代主题。
了解西安事变发生和解决的过程,简要评说西安事变和平解决的历史作用。
2过程与方法：
多渠道收集有关九一八事变和西安事变的历史资料,通过声像等材料直观、全面地了解历史发展的原貌。
听《九一八小调》、唱《义勇军进行曲》,了解东北三省沦亡的原因和抗日救亡的呼声。
围绕“张学良、杨虎城为什么要发动西安事变”“中国共产党为什么主张和平解决西安事变”等问题展开讨论,认识西安事变和平解决的历史作用。
3情感态度与价值观：
通过学习九一八事变,了解日军对东北的蓄意侵略和肆意践踏行径,认识侵略战争的罪恶。
结合历史背景,演唱《义勇军进行曲》,感受这首歌曲的巨大震撼力,激发学生真挚的爱国情感。
通过西安事变的发生与和平解决等事实,感受张学良、杨虎城的正义感、责任感,认识中国共产党人的博大胸襟。
五、教学重点：了解20世纪30年代日军对华侵略的过程和西安事变的历史作用
六、教学难点：对比蒋介石对日政策的变化,认识西安事变和平解决的原因。
七、教学方法： 讲授法、启发式教学法、多媒体辅助教学法、讨论法。
八、学法：小组合作学习法、探究性学习法、讨论法。
九、教学过程：
（一）、组织教学：
（二）、导入新课：音乐资料：《松花江上》
（三）、新课内容：
一）九一八事变
1.看报纸：2007.9.18《朝阳日报》，
公 告：
为纪念抗日战争胜利62周年，按照全省统一安排部署，市政府决定于9月18日晚9时18分在全市城区持续鸣放人防警报3分钟。届时朝阳电视台和朝阳人民广播电台将分别在朝阳电视台第一套、第二套、第三套节目和广播电台的音乐广播、交通广播、农村广播同步插播防空警报信号。
望广大市民周知，保持正常的生活和工作秩序
朝阳市人民政
2007年9月8日
让学生回答问题：为什么朝阳市政府发布公告？
1）目的;让学生关注时事。
2）让学生记住国耻日，掌握教材每课一得（什么是国耻？国耻纪念日意味着什么？）的内容。
2：播放电影剪辑《九一八事变》前布置任务：谁能在看完录像后，编写一篇新闻稿将日军的暴行公之于众。（完成教材自我测评任务。）
3、抛疑求解：讨论：日本制造九一八事变最终要达到什么目的？
（学生进行小组合作学习）
4.播放幻灯片：1）9.18事变过程
2）炮轰北大营图片
3）东三省沦亡图
5.出示材料（幻灯片）：《蒋介石给张学良密电》
从这则材料能明白东三省快速沦亡的原因吗？
二）、不朽的民族战歌。
1.播放幻灯片：聂耳的图片，《义勇军进行曲》歌词，同时播放《义勇军进行曲》，听着这首乐曲，你感受最深的是什么？（探究）
2.教师指挥学生起立齐唱《义勇军进行曲》
三）西安事变：
播放影片剪辑《西安事变》片段。播放电影剪辑《西安事变》前布置任务：谁能在看完录像后，编写一篇新闻稿将西安事变公之于众。（完成教材自我测评任务）。
思考：
1西安事变的发起者是谁？
2发动西安事变要达到什么目的？
3.讲述西安事变的过程
用幻灯片展示时间、地点、人物。
4.国民党内部各派和共产党对这一事变的态度。
5.幻灯片播放人物图。
6.幻灯片播放西安事变的历史地位和重大的历史意义
7、.在大屏幕上出示幻灯片：
蒋介石屠杀害了成千上万的共产党人，中国共产党为什么还提出和平解决西安事变，并释放蒋介石？（探究、合作学习）
四）、本课小结：
本课重点：
1）了解30年代日军对华侵略的过程
2）西安事变的历史作用
3）课件展示习题：突出本课重点、突破本课难点，解决教材中材料阅读的问题。
本课主要学习了九一八事变、《义勇军进行曲)和西安事变三个问题,可以看出由于日军的入侵和蒋介石的不抵抗政策,致使中国的国土沦陷,民族矛盾不断激化,中华民族到了最危险的时候,在这关键时刻,中国各阶级、各阶层团结一致,共赴国难,筑成了抗击日寇的新的长城,迎来了抗战新局面,课后请同学们搜集学唱有关抗战的歌曲,准备“抗日救亡歌曲联唱活动”。最后,让我们在雄壮的《义勇军进行曲》中结束本课。（播放《义勇军进行曲》)
十、板书设计：
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
1.九一八事变
2.不朽的民族战歌。
3.西安事变：
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