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专家讲座
与会领导观看鞍山市新元高中艺术体操课
为了更好地推动辽宁省普通高中体育课程改革的深入发展,检验我省普通高中实施新课程一年来的实验成果,辽宁省普通高中体育与健康教学观摩会于2007年6月13日——20分别在鞍山市新元高级中学和丹东市第一高级中学举办。
中国教育学会体育专业委员会副理事长、全国中小学生体育教学指导委员会副主任、人民教育出版社体育室主任耿陪新,中国教育学会体育专业委员会副理事长、全国中小学生体育教学指导委员会副主任、北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授作为本次会议的特聘专家参加了本次会议,并对普通高中课程改革的核心问题为我省高中体育教师作专题式报告。
会议由辽宁省基础教育教研培训中心体育卫生研训部主任仓江主持,鞍山市教育局副局长、鞍山市教师进修学院院长宋国春代表鞍山市教育局向参加次会议的代表至欢迎辞,并作“鞍山市普通高中新课程改革一年来的总体情况汇报;辽宁省基础教育教研培训中心副主任张君在开幕式上作重要讲话;鞍山市教师进修学院副院长金德平、鞍山市教育局体育卫生与艺术教育处处长白洪刚、鞍山市新元高级中学校长姜秀兰参加了本次会议。丹东市教育局副局长庄严代表丹东市教育局向参加次会议的代表至欢迎辞,并作“丹东市普通高中新课程改革一年来的总体情况汇报。
中国教育学会体育专业委员会副理事长、全国中小学生体育教学指导委员会副主任、北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授在鞍山市新元高级中学学术报告厅作高中体育课程改革方面的专题讲座:他通过中国和日本学校体育的比较分析,总结我国目前学校体育存在的若干思想误区,在比较研究的过程中,演绎出我们今天所从事的学校体育工作的真谛——不遗余力、千方百计地采用各种教学策略和教学手段,为提高我国中小学生的身体素质和提高学生的健康水平服务;他站在历史的高度,把握时代气息和脉搏,总结和归纳了我国高中体育课程改革的本质核心问题,为我省广大高中体育教师理顺课程改革的总体思路,明确了课程改革和体育教学的方向,转变了体育教师教育教学的理念和思想,夯实了进一步推进我省普通高中体育课程改革的基础。
中国教育学会体育专业委员会副理事长、全国中小学生体育教学指导委员会副主任、人民教育出版社体育室主任耿陪新在丹东市第一高级中学学术报告厅作《用科学精神探索体育教学规律扎实、深入做好学校体育工作 》的专题报告,他从审视历史的角度,肯定了我国体育课程改革所取得的成绩与进步,客观地分析和总结了近二十年来我国中小学体育课程改革以来所取得的成绩并对我国课程改革存在的问题进行了深入的分析和冷静的思考,并指明了我国中小学学校体育工作的总体方向。他指出:以科学的精神、求真务实的态度,用辨正唯物主义的思想,以继承、改革、创新、发展的教学实践,对课程、教材、教学、评价、资源开发的各个方面全方位的进行实验,并在实践的基础上提炼出丰富的成果,这些成果的推广对促进我国体育课程和教学改革,对提高体育教师的素质和专业化水平,对促进中小学生身心健康发展起到了重要作用。他以“教”与“学”的关系问题为切入点 ,希望我省广大体育教师要踏下心来,学习新的教育理念,结合教学实际扎扎实实地进行实践,努力探索体育教学规律,遵循体育教学规律,通过长期的探索驾驭体育教学规律;对待课程改革和教学改革我们还要看到它的长期性、艰巨性和复杂性,培养人和盖大楼不同,不会在短短几年时间内就能培养出一位德智体美全面发展的人,任何急功近利、浮燥浮夸的做法都不利于课程和教学改革的深入发展,都不利于学生全面健康的发展。课程和教学改革需要扎扎实实地在实践中检验,更需要科学精神,科学精神的实质就是解放思想、实事求事、开拓创新、求真务实,勤于学习、善于思考和科学总结。
会议期间,全体与会的领导和专家观摩了鞍山市新元高级中学12节、丹东
第一高级中学10节教学观摩课。两市的观摩课,从“体育与健康课程实施方案”、《体育与健康》课程内容的设置情况及模块设计方案、学分的管理规定、学生自主选项方法、选修教学的选项(模块)操作方法、体育与健康课程的必修内容、高一年级任课教师上课时间安排、健康教育专题授课教学计划以及不同的模块教学课时计划到不同模块的教学过程,为辽宁省的高中体育教师提供了完整的示范,使与会的领导、专家和教师耳目一新、豁然开朗。
最后,辽宁省基础教育教研培训中心体育卫生研训部主任仓江总结了我省实施普通高中新课程一年来的成绩和问题,全面客观地分析和评价了我省14个市实施新课程以来的总体情况,并布置了我省第二阶段高一起始年级任课体育教师的培训工作计划和培训的总体任务。
辽宁省普通高中体育与健康教学观摩会的召开,进一步提高了我省广大体育教师对普通高中课程改革的认识,牢固树立了“健康第一”的指导思想,掌握和理解了国家以及我省实施新课改工作的总体脉路,明确了我省高中学校体育工作的目标和任务。广大教师受益匪浅,纷纷表示:回学校后一定要认真贯彻落实这次会议的精神,结合自己学校的特色和实际,合理设计和安排教学计划,把模块的教学设计和选项制度教学真正抓好抓实,开创学校体育工作的新局面。

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